Treino de Alto Rendimento em Comunicação Para Treinadores

A comunicação, em Desporto, quer durante o treino quer durante a competição, é a forma que o treinador utiliza para recolher e transmitir informação com o objectivo de optimizar o rendimento dos atletas, gerir o seu relacionamento com eles, implementar a sua liderança e influenciar a regulação dos comportamentos. A eficácia desta actividade pedagógica está dependente dos comportamentos de instrução do treinador. Desta forma, e atendendo ao modelo de análise da relação pedagógica em treino e em competição, esta formação pretende capacitar os treinadores de habilidades que lhes permitam ajudar a incrementar a qualidade quer da sua função, quer dos atletas, com vista à obtenção de maior sucesso.

Destinatários: 

  • Treinadores/as detentores/as do Título Profissional de Treinador/a de Desporto (TPTD); Acção Creditada com 1.6UC (Formação Geral), pelo IPDJ.
  • Outros/as interessados/as na área do curso/acção de formação.

Objectivos da Acção: 

  • Potenciar o desenvolvimento de competências comunicacionais e relacionais em contexto organizacional e desportivo.
  • Desenvolver aptidões na utilização de recursos eficientes para a gestão de comportamentos.
  • Reconhecer e identificar o seu estilo comunicacional, e entender os estilos comunicacionais dos diversos agentes desportivos.

Temas:

  • Comunicação Interpessoal e Intrapessoal
  • Gestão da Imagem e Expressividade
  • Assertividade e Gestão Positiva de Conflitos
  • Inteligência Emocional
  • Comunicação Individual e Colectiva
  • Linguagem Corporal
  • Feedback
  • Rapport: Match and Mirror e Pace and Lead

Metodologia

A formação será baseada numa metodologia activa e interactiva, apoiada em práticas e dinâmicas. As actividades propostas para a acção incluem:

  • Método activo.
  • Formação centrada no formando, promovendo a auto-aprendizagem.
  • Formação orientada para a prática, utilizando situações reais do quotidiano e dia-a-dia do treinador utilizando role-plays, debates, e outros materiais que se verifiquem necessários que vão sendo devidamente integradas com devido enquadramentos teóricos sempre que seja necessário.
  • Estratégia teórico-prática que conjuga simultaneamente os processos pedagógicos clássicos e comprovados com as tendências mais recentemente desenvolvidas em formação profissional.
  • Aplicação de técnicas activas de formação, apoiadas por diversos suportes audiovisuais e instrumentos práticos, com vista à dinamização dos participantes e à aquisição do saber-fazer.
  • Fornecimento de documentação especializada relativa aos diversos conteúdos do programa.
Gravado com Sucesso.