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Pós-Graduação em Avaliação Psicológica de Crianças e Adolescentes

Pós-Graduação em Avaliação Psicológica de Crianças e Adolescentes

Destinatários: Estudantes de Psicologia e Psicólogos

Tipo de Acção: B-Learning
Duração: 95 horas
Local: Porto

 

Calendário: 11-11-2016 a 11-02-2017

Preço: 600 €

Data limite de inscrição: 03-11-2016

 

Objetivo geral:

Adquirir competências para a realização de processos de avaliação psicológica e respetivo diagnóstico.

 

Objetivos específicos:

Desenvolver competências para a compreensão e aplicação de instrumentos de avaliação da personalidade, inteligência, problemáticas do desenvolvimento, problemas de aprendizagem, aptidões escolares, problemas emocionais e problemas de comportamento.
Desenvolver competências para a elaboração de relatórios de avaliação psicológica.

 

Conteúdos programáticos:

MÓDULO 1 – O processo de avaliação psicológica
1.1-O processo de avaliação psicológica: definições, conceitos e objetivos
1.2- Questões éticas e deontológicas em avaliação psicológica
1.3- A Importância da avaliação multi-método
- Observação
- Entrevista
- Auto e hetero avaliações
1.4-A componente "técnica" e as qualidades humanas do psicólogo
 

MÓDULO 2 - Avaliação da Inteligência
2.1 - Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças (WISC-II) - presencial
2.2 - Matrizes Progressivas Coloridas de Raven (forma paralela)
2.3 – Teste da Figura Humana

 

MÓDULO 3 – Avaliação de Problemáticas do Desenvolvimento
3.1 – Escala Adaptativa Vineland II
3.2- Escala de Avaliação das Competências no Desenvolvimento Infantil dos 0 aos 5 anos (SGS II)
3.3 – Desenvolvimento Psicomotor e Saúde da Criança (Denver II)
 

MÓDULO 4 - Avaliação da Personalidade
4.1- Questionário de Forças e Dificuldades (SDQ)
4.2- Teste de Rorschach - presencial
 

MÓDULO 5 – Avaliação de Problemas de Aprendizagem
5.1 - Avaliação Geral das Dificuldades de Aprendizagem
- Prova de Avaliação das Dificuldades de Aprendizagem
- Bateria de Provas Fonológicas
5.2 - Avaliação das Dificuldades de Aprendizagem Específicas
- Avaliação da Dislexia
- Prova Exploratória de Dislexia Específica
- Avaliação da Disgrafia
- Escala de escrita
- Avaliação da Disortografia
- Escala Avaliação da Ortografia
- Avaliação da Discalculia
- Bateria de Testes Neuropsicológicos para Processamento Numérico e Cálculo em Crianças

MÓDULO 6 – Avaliação das Aptidões Escolares
6.1 – Bateria de Aptidões para a Aprendizagem Escolar
6.2 – Bateria de Provas de Raciocínio Diferencial
6.3 – Prova pré-escolar Vitória de La Cruz

MÓDULO 7 – Avaliação de Problemas Emocionais
7.1 - Questionário de avaliação da auto-estima
7.2 – Inventário de estado-traço de ansiedade (STAI-Y)
7.3 – Escala de ansiedade manifesta para crianças (CMAS-R)
7.4 - Teste do Desenho da Família
7.5 - Inventário de depressão para crianças (CDI) CR
7.6 – Roberts - presencial

MÓDULO 8- Avaliação de problemas de comportamento
8.1 -Questionário de Auto-Avaliação Para Jovens (YSR)
8.2 -Questionário de avaliação da criança – relatório do professor (TRF)
8.3 – Questionário de comportamento da criança (CBCL) 
8.4 – Escala de Conners para professores e pais

MÓDULO 9 – Relatório de Avaliação Psicológica
9.1-Elaboração de Relatórios de Avaliação Psicológica
9.2-Exemplos de Relatórios de Avaliação e de Acompanhamento

 

Formadora: Ana Catarina Mourão Alves Ribeiro

Psicóloga; Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) e formadora desde 2002, Doutorada em Psicologia do Desenvolvimento pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Mestre em Psicologia Pedagógica, Pós-graduada em Análise e Intervenção Familiar, Pós-graduada em Hipnoterapia e Licenciada em Psicologia.
Integra ainda, experiência no ensino da Psicologia em Instituições de Ensino Superior.
Especialista em Psicologia da Educação.
Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores em A47Psicologia/Psicossociologia; A17 - Desenvolvimento Pessoal e Social; B10- Orientação Vocacional; B13-Psicologia da Educação.
 

Formador: Andreia Vale

Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP). Mestre em Psicologia e Desenvolvimento de Recursos Humanos.
Conclusão da parte letiva do Mestrado em Temas de Psicologia de Jovens e Adultos.
Especialização em Atendimento a Jovens pela APF, em Psicologia Forense, em Perturbações do Comportamento Alimentar pela FCNAUP e na área da Prevenção das Toxicodependências pelo IDT.
Experiência como Psicóloga Clínica e Educacional;
Coordenadora de uma Pós-graduação em Psicogerontologia; Formadora e Orientadora de Estágios Curriculares e Profissionais para a OPP e IEFP.
Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores nas áreas de Orientação Vocacional e Educação para a Saúde.
Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde.
Participação em Congressos/Seminários para Psicólogos e Professores
Publicação de artigos - Fernandes, J. & Vale, A. (2015). Formação e Desenvolvimento: práticas, destinatários e finalidades. In J. Machado (Coord.),Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano (pp. 861-877). Porto: FEP-UCP

Formadora: Elda Sá

Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses.
Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde.
Pós – Graduada em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais.
Experiência como mediadora e formadora em vários contextos.
Experiência clínica com crianças, adolescentes e adultos.
Psicóloga e Formadora na MDC.
Responsável pelo Gabinete de Apoio ao Luto - Crianças e Adolescentes.

 

Formadora: Marta Esteves Lopes Ramos

Licenciada em Psicologia pela Universidade Católica Portuguesa do Porto. Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde, pela mesma Universidade, iniciou a sua atividade profissional no Hospital de S. João, nas Consultas de Perturbações do Comportamento Alimentar – tema da sua Tese de Mestrado. Trabalhou na Associação de Paralisia Cerebral de Guimarães, como Psicóloga responsável por duas respostas sociais (CAO e Lar Residencial). Psicóloga e Diretora Clínica no espaço Afectos e Ternura - Serviços de Psicologia. Formadora na MDC, responsável pelo departamento DIFERENCIA -TE - Gabinete de Intervenção Terapêutica para pessoas portadoras de deficiência.

 

Condições de Pagamento

O pagamento prévio da inscrição poderá ser feito:

Em numerário, nas nossas instalações;
Por cheque à ordem MDC Psicologia & Formação (poderá entregar nas nossas instalações ou enviar por correio);
Por transferência bancária (por favor, anexe o respetivo comprovativo na sua Área Reservada)
NIB 0010 0000 32615180001 82
IBAN PT50 0010 0000 32615180001 82
Swift/BIC BBPIPTPL

Gravado com Sucesso.