COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA DA INFÂNCIA À IDADE ADULTA 3ª EDIÇÃO

Entidade Formadora Certificada pela DGERT 

 

SAÍDAS PROFISSIONAIS

Após a conclusão da formação os formandos poderão desempenhar as atividades profissionais de:

Terapia da Fala com conhecimentos aprofundados a nível da comunicação aumentativa/alternativa.

 

Poderão intervir em várias áreas e instituições:

Perturbações da comunicação em crianças
Perturbações da comunicação em jovens e adultos
Instituições: Jardins de Infância, Escolas, Unidades de Apoio à Multideficiência, CERCI`s, Centros de Reabilitação, Hospitais Pediátricos, Hospitais de Adultos, Gabinetes Privados, entre outros.

 

DESTINATÁRIOS

Estudantes Universitários do último ano de Terapêutica da Fala. Profissionais na área da Terapia da Fala.

 

COMPETÊNCIAS A ADQUIRIR

Adquirir conhecimentos de avaliação, diagnóstico e intervenção junto dos clientes com necessidades comunicativas e dos respetivos parceiros comunicativos;
Desenvolver a capacidade reflexiva e do raciocínio crítico;

 

OBJETIVOS GERAIS

Explorar os diversos sistemas de comunicação aumentativa e alternativa;
Enquadrar os Terapeutas da Fala nas novas perspetivas de avaliação, diagnóstico e intervenção em comunicação aumentativa e em comunicação alternativa;
Dotar os alunos de conhecimentos teóricos e práticos de avaliação e intervenção com comunicação aumentativa e alternativa na criança e no adulto.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Avaliar as competências comunicativas da criança, jovem ou adulto;
Identificar o problema principal e desenvolvimento de padrões comunicativos;
Transmitir conhecimentos sobre a habilitação da criança / jovem / adulto;
Transmitir conhecimentos sobre a habilitação dos contextos;

 

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