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Bullying: uma palavra “nova” para um problema antigo

Destinatários: Docentes, Educadores/as, Encarregados/as de Educação, Público em Geral com interesse na temática.

Formadora: Sílvia Marques (Licenciatura e Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Educação da Criança; Psicóloga Escolar)

Enquadramento:
Os fenómenos de violência entre pares não são novos. Todavia, o termo Bullying foi recentemente introduzido no nosso vocabulário, procurando definir uma realidade específica, não devendo portanto ser utilizado indiscriminadamente. Atualmente, os seus contornos estão bem delimitados, havendo um conhecimento aprofundado e bem documentado das consequências que este problema pode implicar a curto e a longo prazo, para os diversos intervenientes.

Deste modo, este workshop pretende salientar a necessidade de clarificação do fenómeno Bullying, para que os participantes possam atuar de forma mais eficaz na sua prevenção e identificação.


Objetivos Gerais:
No final do Workshop, os participantes deverão ser capazes de:
• Enquadrar histórica e conceptualmente do fenómeno Bullying;
• Reconhecer estratégias de intervenção preventiva e remediativa no Bullying, a utilizar tanto em casa como na escola.

Conteúdos Programáticos:
• Identificação de mitos e preconceitos;
• Definição de conceitos (Bullying, conflito, bullie, vítima, testemunha);
• Estratégias de deteção do fenómeno;
• Estratégias de intervenção preventiva e remediativa.

Gravado com Sucesso.