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Atualmente, as crianças apresentam diferentes formas de estar, pensar e sentir, obrigando-nos também a encontrar novas formas de atuação na educação e infância.

O curso fornece uma noção completa e aprofundada de várias abordagens e técnicas que promovem positivamente o desenvolvimento pessoal da criança, numa visão holística, e apresenta-se, por isso, como uma possibilidade única para professores, pais, educadores, terapeutas e qualquer pessoa que pretenda desenvolver profissionalmente atividade na área


Objetivos do curso
Tem como principal objetivo transmitir conhecimentos teórico-práticos sobre abordagens, ferramentas, técnicas terapêuticas e educacionais diversificadas, por forma a complementar ou cap...acitar profissionais e pais.
Permite a atuação segundo o método e abordagens integradas no curso, de forma a prevenir comportamentos menos saudáveis, transmitir ferramentas cruciais ao desenvolvimento saudável das crianças, e estimular uma forma de estar e ser mais feliz e positiva, assim como resiliente.

Metodologia
É um curso teórico-prático e vivencial.
Os participantes terão a possibilidade de adquirir conhecimentos nas bases teóricas que suportam o curso, proceder à sua aplicação e também efetuar uma integração prática pessoal e individual.


Público-Alvo
Pais, professores, educadores, terapeutas, psicólogos e qualquer pessoa que tem ou pretende ter uma intervenção com crianças, seja a nivel profissional ou pessoal

Estrutura do curso
O curso divide-se num total de 19 módulos, estando estes sub-divididos em 2 grupos.
O primeiro (módulo 1 a 4) foca-se no conhecimento da criança, segundo as etapas do seu crescimento, sistema relacional e problemas emocionais e cognitivos mais comuns.
O segundo (módulo 5 a 19) está relacionado com o Desenvolvimento Pessoal e Psicologia Positiva para crianças através das ferramentas várias descritas.

Conteúdo programático geral:

1. O Desenvolvimento Pessoal para crianças. Definições e abordagens gerais do curso

2. Etapas do Desenvolvimento Cognitivo, Psicológico/emocional, e relacional da criança

3. O sistema relacional e familiar da criança. O papel dos pais ou figuras de vínculo significativo. A vinculação

4. Perturbações emocionais, cognitivas e de ansiedade mais comuns

5. Crianças atuais numa sociedade atual – especificidades e diferenças, estudos científicos

6. Dinâmicas de grupo e relações interpessoais nas crianças

7. O nível físico da criança. Técnicas e ferramentas de bem-estar físico e energético

8. Desenvolvimento e promoção da auto-estima e auto-confiança . A valorização pessoal; as bases emocionais

9. Técnicas de relaxamento e respiração

10. Meditação, Visualização Criativa, concentração e consciência interior

11. Outras técnicas de promoção de bem-estar emocional e relacional :arte-terapia, expressão dramática, afirmações, etc.

12. Os valores morais e o desenvolvimento da consciência social e comunitária

13. Optimismo e Psicologia Positiva para crianças

14. O ZEN para crianças.Transmissão de sistemas de pensamento alternativos e sua utilidade

15. Inteligência emocional, gestão emocional e educação emocional para crianças

16. Comunicação. Comunicação assertiva. Comunicação não-violenta; expressão adequada de sentimentos e emoções. A comunicação para pais e educadores

17. Educação positiva

18. Abordagens psicoterapêuticas, Coaching e PNL para crianças

19. O meu papel como pai, educador, professor. Ética na atuação.


Carga Horária
90 horas

Horário
Sábado das 9h00 às 19h00 (intensivo)
(1 sábado por mês durante 10 meses)

* pausa 1 mês no Verão


Investimento:
10x 65€

20% de desconto para desempregados

10% de desconto no pagamento total

*Certificado de presença caso sejam frequentadas pelo menos 80% das aulas

Entidade dinamizadora: Zen Kids

Inscrições: email
 

Gravado com Sucesso.